Contenido · Ficha de clase

Aquí esté mi opinión

LME3_PG5_SEM39_050521 - ANEXO 2 https://youtu.be/UdUrBkaK43U En los textos de opinión como el que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el modo?

-El modo subjuntivo es el de la irrealidad, la duda, la probabilidad; es el modo de la subjetividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estructurando la opinión

2. ¿Cuál es la postura del articulista? 3. ¿Estás de acuerdo con la opinión que tiene el autor sobre el tema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas para opinar

LME3_PG5_F1_SEM38_290421_ANEXO 2 https://youtu.be/RaEaEnuHCgc ¿Qué aspecto debe definir la selección

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Para plantear una situación hipotética se pueden usar nexos como “quizá o tal vez”, u oraciones que ayuden a expresar probabilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué propone el autor?

Lo que realmente cambia es la forma como se habla de ellos y la perspectiva desde la que se trata. 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién opina?

Hacer a un lado los prejuicios. 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preparamos nuestro anuario

LME3_F1_PG4_SEM37_130421_ ANEXO 2 (Video1) https://youtu.be/VPVTInEEan4 Puedes dar tu texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ortografía y puntuación en la autobiografía

LME3_PG3_F1_SEM37_220421_ANEXO 2 https://youtu.be/n2kuMId4mO8 Ahora revisa algunas frases que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y mi vida, ¿en qué tiempo?

El futuro simple también puede expresar posibilidad, probabilidad o duda sobre un hecho presente y puede indicar mandato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Lee y escucha otro fragmento; es de Elena Dueñas, de 3° E ANEXO 2 https://aprendeencasa.sep.gob.mx

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La actitud y la emoción del narrador

Continua con el fragmento 2 de la biografía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puntuación y ortografía de historietas

Leer mucho. 2. Tener siempre un diccionario a mano. 3.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ouch! Los sonidos de mi historieta

Son las 2:00 a.m. El retumbar de las campanas se escucha y el joven se despierta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre viñetas, recuadros y globos…

De todas las ideas se hicieron bocetos hasta dominar cada personaje y también para elegir el título. 2.

Ver contenido