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Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

en nuestra sesión anterior, vamos a leer algunos textos informativos para darles respuesta, con ellos, preparamos una actividad

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De textos y adaptaciones

El propósito de esta práctica social del lenguaje es escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos para

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La obra de teatro

generalmente quienes participan en las puestas en escena o en lecturas dramatizadas, como la que se propone para esta práctica social

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Hablemos de los personajes

¿A qué se refiere con la “situación social y afectiva de los personajes”?

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Un rompecabezas narrativo

En la sesión de hoy seguiremos avanzando con la práctica social del lenguaje “Escribir una obra de teatro con personajes

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Comparemos personajes para crear los nuestros

Te pido que tengas a la mano tu cuaderno para tomar notas y una pluma o lápiz y realices las actividades de lectura y análisis

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El borrador de nuestra obra de teatro

darme cuenta de que los castigos a las hermanas malas son horrorosos: implican encierro, malestar físico, aislamiento social

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Haciendo drama

Aprendimos a lo largo de esta práctica social del lenguaje, que: Podemos considerar una variedad de elementos para comprender

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Lo que sé sobre encuestas

Comenzamos a trabajar con una nueva práctica social del lenguaje que tiene qué ver con las encuestas.

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La encuesta

Como deseaban obtener mayor información sobre los “Indicadores de eficacia social” que, seguramente, vincularán con la discriminación

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El reporte de encuesta

Las niñas y los niños percepciones, actitudes y valores sobre la discriminación y sus condiciones como grupo social.

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El tema y el cuestionario

Mi actividad escolar. Mi vida social.

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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

Mi actividad escolar. Mi vida social; obviamente todo esto dentro del marco del confinamiento.

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El reporte de la encuesta

Mi actividad escolar; y 4. Mi vida social, con dos preguntas de opción múltiple cada uno.

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

Restringir la participación en actividades deportivas, recreativas o culturales.

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