Contenido · Ficha de clase

Hoy los maestros nos cuentan...

Realiza actividades diferentes que mantengan tu mente y emociones ocupadas: dibujar, leer, bailar, construir cosas, resolver

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Tristes, pero jamás derrotados

Unos decían que eran los exámenes que debían realizar para aprobar el año escolar.

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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

En esta clase aprendiste mucho respecto de los estados de ánimo, realiza un repaso.

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Momentos para recordar

Esta emoción tiene una fuerte función protectora para nosotros mismos y promueve la empatía por parte del entorno social.

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Momentos para recordar

Esta emoción tiene una fuerte función protectora para nosotros mismos y promueve la empatía por parte del entorno social.

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Tenemos libertad

.- Podemos decidir con quien pasar nuestro tiempo, para platicar, jugar, estudiar o realizar actividades en común.

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¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?

Aprendizaje esperado: Exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza

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Grupos en situación de vulnerabilidad

Aprendizaje esperado: Exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza

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Defendemos nuestros derechos

Aprendizaje esperado: Exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza

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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

Aprendizaje esperado: Exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza

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¿Cómo lo resuelvo?

Realiza este análisis en casa y comparte tus respuestas en familia.

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¿Qué debo elegir ante un dilema?

En tu cuaderno realiza una tabla y escribe.

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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

Énfasis: Realiza un ejercicio de juicio ético que implique discernir el ejercicio de las libertades de expresión

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La libertad con principios

Actividad 1 Realiza una síntesis de los 3 experimentos.

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Me relaciono en igualdad con respeto

tienen derecho a un trato igualitario, nadie puede limitar o restringir sus derechos por su origen étnico, nacional o social

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