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Sesión 1. Para empezar

Fin de la Primera Guerra Mundial

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Sesión 1. UCA: La captura I

La captura I << Sesión 1 << UCA: Guetos, campos de concentración y de exterminio

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Sesión 1. UCA: Momento 2. Guetos, campos de concentración y de exterminio

Guetos, campos de concentración y de exterminio

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Sesión 2. UCA: La captura II

La captura II << Sesión 2 << UCA: Guetos, campos de concentración y de exterminio

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Sesión 2. UCA: Los que fuimos

Los que fuimos << Sesión 1 << UCA: Guetos, campos de concentración y de exterminio

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Sesión 2. UCA: Momento 2. Actividad 2

Guetos, campos de concentración y de exterminio

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Sesión 2. UCA: Un gueto en Varsovia

Un gueto en Varsovia << Sesión 2 << UCA: Guetos, campos de concentración y de exterminio

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Sesión 2. UCA: Vivir en el gueto

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Sesión 2. ¿Qué fue el Tratado de Versalles?

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Sesión 3. Analizo con rigor mis prácticas

Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

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Sesión 3. Cuadernillo de actividades: México y el expansionismo europeo (Veracruz)

aprendizajes, las y los estudiantes desarrollan competencias genéricas y disciplinares básicas del campo de las Ciencias Sociales

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Sesión 3. El fin del Imperio mexica

El fin del Imperio mexica

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Sesión 3. En defensa de los derechos: la participación civil

La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social

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Sesión 3. Historia social de los jefes Insurgentes

Historia social de los jefes Insurgentes

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Sesión 3. La cultura de paz y la no violencia para enfrentar conflictos interpersonales y sociales

La cultura de paz y la no violencia para enfrentar conflictos interpersonales y sociales

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