Resultados para: «contexto-politico»
7963 resultados
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Cuando contesté, era mi mejor amigo Sebastián, diciéndome que se dirigía hacia mi casa; entusiasmado me contó que llevaría
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
También se utiliza para citar las palabras de un autor, frases célebres o para una definición o un concepto.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
manera sencilla para expresar visualmente las ideas principales de una temática y sus múltiples relaciones, partiendo del concepto
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Ahora, contesta estas preguntas, por favor y a la par continúa revisando como ejemplificación las respuestas de Ana.
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Contesta en tu cuaderno el siguiente cuadro que te permitirá ahondar en la creación de tu índice.
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
Ahí debes anotar el concepto central en el que se basará tu monografía.
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
Se podría decir que las lenguas son como las raíces de un árbol, ramificaciones que entran en contacto, y juntas, se enriquecen
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
En esta sesión se repasó el concepto de cultura y las diversas manifestaciones culturales.
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
directas son aquellas oraciones por medio de las cuales se ejecuta una pregunta donde se espera que el entrevistado te conteste
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· Ficha de clase
Sucesiones de primer grado
“Concepto de sucesión”
https://youtu.be/z84TW_pMZzU
Como observaste en el audiovisual se habla
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· Ficha de clase
Relación entre unidades de volumen y de capacidad
Contesta la siguiente pregunta: ¿Cuántos litros de agua debe contener la pecera de acuerdo a la recomendación?
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
también a los diversos grupos sociales de tus entornos, e incluso, de aquellos con los que no necesariamente tienes contacto
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
El reto de hoy:
Revisa de nuevo las actividades realizadas y contesta dos preguntas que te permitan identificar los aspectos
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
ayudará a evitar ser influenciada y tomar decisiones basadas en los estímulos visuales y auditivos con los que tiene contacto
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
también a los diversos grupos sociales de tus entornos, e incluso, de aquellos con los que no necesariamente tienes contacto
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