Contenido · Ficha de clase

Textos que presentan textos

Por lo tanto, no es un texto introductorio.

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Argumento mis ideas

de un argumento es de suma importancia, ya que consiste en mostrar una serie de elementos en relación a un tema, y no tanto

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Coherencia… ¿para qué?

Al preguntarles qué tanto afectan estas historias a su vida el 32.5% contestó que nada, el 33.3% dijo que poco, mientras

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Conociendo más los mapas conceptuales

Las proposiciones de un mapa son de suma importancia, pues su cantidad y calidad determinan qué tanto conocimiento se podrá

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Como puedes ver, en la valoración se mide tanto lo formal y externo del texto como lo personal y emotivo que transmite el

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Mejor dilo en la radio

El tiempo sería insuficiente y sobre todo con tanta información que se produce en todo el mundo.

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¡Al aire en 3, 2…!

Es pertinente incluir una tercera columna donde se realiza el conteo del tiempo, tanto de las secciones como del programa

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El mundo en tu radio

Todos los recursos que utilices, tanto música como audios, tal vez unos taconazos de son jarocho o una canción caribeña,

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Planeando un programa de radio

No debes olvidar que el programa de radio debe tener una jerarquía, tanto en su contenido como en las secciones que conforman

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

tradición popular puede tener varias versiones y cada una de ellas te lleva en diferentes direcciones al investigar; por lo tanto

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Usos y costumbres

Tanto en el pasado como en la actualidad, el enorme trabajo que requiere la tierra para el cultivo del arroz, para construir

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En la diversidad se encuentra la identidad

Cada uno puede profundizar sus conocimientos tanto como necesite o desee. Son tus herramientas.

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La radio sigue vigente

Tanto los Podcasts, como las plataformas digitales, han provocado que el usuario pueda configurar su propia programación

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Textos y contextos

No olvides revisar tanto la redacción como la ortografía.

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Ayer y hoy

Para que puedas acopiar tanta información como necesites y seas capaz de organizarla en cuadros comparativos o en otros recursos

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