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Depende del contexto

Para la redacción, se comienza con una fórmula de apertura que evite entrar de lleno al tema; seguido de la mención del remitente

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¿Cómo y qué preguntar?

Ahora se realizará la segunda actividad.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

en la persona del entrevistado en tanto sastre, no le preguntó si tenía hijos o qué opinaba sobre tal o cual situación mundial

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Es de sabios corregir

La segunda pregunta estaba muy abierta, ya que ella escribe varios géneros.

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No se escribe como se habla

Para seguir puliendo la respuesta que dio el entrevistado, observa el segundo reto.

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La importancia de los guiones

Si aún tienes dudas o te gustaría otra propuesta, ¿qué te parece si se revisa una segunda opción?

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Sin signos no se entiende

En el segundo caso, el interés de sus compañeros por saber sobre sus libros favoritos.

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Identifico mis fortalezas

Guerra Mundial; es un tema que puedes retomar en historia, por ejemplo, o que de igual manera pudieras analizar en Formación

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Entre todos avanzamos

Pensando en la segunda pregunta, si el aprendizaje que debes evaluar es “la representación escénica de una obra de teatro

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Valorar nos hace crecer

-Sí, hablo para informarle que no encuentro una buena historia para la nueva revista de la guerra de 2015.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Otro punto a favor es que menciona la entrevista como una manera de completar la información en la segunda nota informativa

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¡Entendí la referencia!

Apellido del autor, posteriormente una coma seguida de las iniciales del o los nombres y después un punto.

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Rectas y ángulos

La primer pareja de ángulos alternos externos que analizarás son los ángulos 1 y 7, la segunda pareja son los ángulos 2 y

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

En la segunda columna, el número de veces que cayó águila, que fueron 7.

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100 adolescentes respondieron

Estoy segura que las matemáticas es la asignatura favorita de mis alumnas y alumnos, así que voy con esa respuesta.

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