Contenido · Ficha de clase

Lo que notas, lo anotas

Fíjate en las siguientes notas hechas por niños y niñas de primero de primaria.

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¿Qué sí y qué no?

Fíjate que cuando iba en la primaria hice una sobre las bicicletas porque a mí me encanta mucho usarla como medio de transporte

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¡Tengo una credencial de lector!

Te comparto lo que la familia de un niño de primero de primaria realizó.

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Lo que notas, lo anotas

Fíjate en las siguientes notas hechas por niños y niñas de primero de primaria.

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Armando nombres

#page/94 En la primera línea debes escribir tu nombre.

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¿Qué es una infografía?

Antes de revisar con más detalle la primera infografía para que compares tus ideas con lo que se señala en la misma, quiero

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¿Por dónde comenzamos?

Para ello, observa lo que dicen algunos niños y niñas de primero de primaria.

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

A continuación, observaras los comentarios de niños y niñas de primero de primaria que te quieren compartir lo que descubrieron

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Tengo orden

¿Qué animal se acomoda primero Grufaló o lechuza?¿Quién va primero zorra o ardilla?¿Y entre caracol y saltamontes?

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Selecciono, corrijo e ilustro

Hiciste un primer planteamiento de preguntas.

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Lobo, ¿estás ahí?

Te comparto algunos cometarios de niños y niñas de primero de primaria como tu:Muchas gracias a Pánfilo por la descripción

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¿Qué será, qué será, qué será?

Esta fue la primera parte, ahora la idea es que sustituyas la palabra escrita en rojo con alguna de las palabras que formaste

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¡Terminé mi infografía!

Hiciste tus primeras notas.

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¡Construyo palabras!

Escribe la primera sílaba de la palabra Ramiro.

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Nuestro álbum de infografías

Ahora revisa, la última palabra es tiempo y la primera palabra es escribir.

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