Contenido · Ficha de clase

Una copia con sentido

Ahora observa la copia que hizo un niño de primero de primaria del texto en tu’un savi.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

Toma notas.   5. Comparte la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

partir de los minutos 7:36 a 8:00, 8:22 a 9:08, 10:49 a 11:03 y por ultimo del 12:33 a 13:37    #AprendeEnCasa II. 2º Primaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

#AprendeEnCasa IIl. 2º Primaria. Lengua Materna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Vas a ordenar los 5 pasos para jugar Chácara. CHÁCARA Se juega individual con dos o más participantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la palabra oral, aunque sólo lo pueda hacer con la primera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi historieta

Viñeta 5   Pepe imaginando a su primo Óscar con un gallito, pero en su cabello. Niños y abuelita riéndose.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

No tocándonos los ojitos la nariz ni la boca. 4, No dando abrazos ni tocando a otras personas. 5.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

Segundo , en el caso de Guadalupe, se puede resolver con dos estrategias: la primera, dialogar con sus vecinos y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

, les dan mayor libertad ahora que cuando eran niñas y niños e iban en preescolar o primaria?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido de manera asertiva

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202010/202010-RSC-5KYMZb8rFU-5.FCYE1_B1_PG2_SEM9_AUDIO1.m4a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo decido

Consumo y consumismo http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/3/27/5/1567

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

En la primera columna dibuja o anota los grupos que han influido en la conformación de tu identidad y que son cercanos a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Observa la primera parte del video titulado “Grupos de pertenencia”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos con otros: la construcción de la identidad

Ya en la primaria, siendo un poco mayor empezaste a tomar algunas decisiones por tu cuenta, tales como con qué ropa vestirte

Ver contenido