Resultados para: «lindos-ojos»
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
¿Están listos para aprender cosas nuevas?
¿Qué fruta te gusta más, la naranja o la toronja?
La naranja, es más dulce.
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· Ficha de clase
Paso a paso
Si te es posible, consulta otros libros y materiales para saber más sobre el tema.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Exploremos guías ilustradas
- ¿Están listas y listos?
What are we going to do today? - ¿Qué vamos a hacer el día de hoy?
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· Ficha de clase
¿Exposiciones?
. - Otro consejo: elige la fuente: museos, libros, diccionarios, enciclopedias, periódicos, revistas, entrevistas de personas
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· Ficha de clase
¿Exposiciones?
. - Otro consejo: elige la fuente: museos, libros, diccionarios, enciclopedias, periódicos, revistas, entrevistas de personas
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· Ficha de clase
Un anuncio sobre los gérmenes
Para saber más:
Consulta los libros de texto en la siguiente liga.
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html
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· Ficha de clase
¿Qué anunciamos?
Para saber más:
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· Ficha de clase
Busco información y la organizo
Para saber más:
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· Ficha de clase
Las fuentes de información y sus partes
Los libros y las revistas están organizados de formas convencionales, si en casa exploras tus libros de texto o alguna revista
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· Ficha de clase
¡Vamos a investigar sobre los huracanes!
Para saber más:
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· Ficha de clase
¡La palabra clave es el mole!
Para saber más:
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información confiable en internet?
Para saber más:
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· Ficha de clase
¡Expedición con los murciélagos!
Cuando investigamos, generalmente nos remitimos a información que encontramos en libros, revistas o internet, sin embargo
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· Ficha de clase
¡Vamos a contar historias de terror!
cuando revisamos las partes de los libros.
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· Ficha de clase
¡El reto del conocimiento!
Para saber más:
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