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Ficha: ¿Cómo ocurrió?

explica cómo es, cómo ocurrió, cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los demás comprendan.

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Ficha: ¿Cómo piden o dan información los formularios?

Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

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Ficha: ¿Cómo podemos participar?

construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.

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Ficha: ¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

reconoce diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los desastres en el mundo.

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Ficha: ¿Cómo representar los átomos?

identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y electrones), así como la función de los electrones

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Ficha: ¿Cómo son los artículos de divulgación?

identifica las características y función de los artículos de divulgación.

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Ficha: ¿Cómo son los artículos de divulgación?

identifica las características y función de los artículos de divulgación.

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Ficha: ¿Cómo te llamas y dónde vives?

reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.

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Ficha: ¿El cuerpo tiene calor o temperatura?

identifica las funciones de la temperatura y la electricidad en el cuerpo humano.

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La caricatura

caricatura, sus orígenes y características, siendo una forma de hacer comentarios críticos y humorísticos sobre la realidad social

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La chicharronera

También se revisará la diferencia entre ecuación y función y una experta nos comentará sobre otros fenómenos en los que se

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La comunicación no violenta

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La comunicación y las relaciones interpersonales

interpersonales son aquellas que establecemos con una o más personas, están basadas en emociones, sentimientos o actividades sociales

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La cultura

La cultura es el conjunto de ideas, valores, costumbres, creencias y prácticas que caracteriza a una sociedad o grupo social

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La cultura del adultocentrismo

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