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Exploro, analizo y aprendo

En esta sesión aprendiste que la palabra a definir es el “concepto”; mientras que la “definición” es la información que explica

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No es lo mismo, pero es igual

Sintetizar la información. 6. Construir un mapa conceptual.

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Paso tiempo aprendiendo

Revisarás información para: “Elaborar crucigramas como estrategia para el estudio”, con el propósito de: “Utilizar el concepto

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¿Cómo diseñar un crucigrama?

Recuerda que las pistas se elaboran a partir de lecturas que te brindarán información suficiente para definir el concepto

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Conceptos, conceptos y más conceptos

implica analizar, sintetizar y organizar la información.

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Ante los problemas, manos a la obra

Aprendizaje esperado: reconoce la importancia de recabar información sobre los antecedentes de un problema

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¿Cómo los resolvemos?

Ellos proporcionarían información muy útil.

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Para leer y dramatizar, hay que planificar

Tú, en cambio, eres capaz de aislarte, de abstraerte, aun en medio de una reunión.

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Ensayemos el drama

Por ello era muy común que la gente se reuniera para escuchar la lectura de alguna historia.

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Del texto al escenario

Voz en off - Es una voz de fondo que ofrece información extra; no siempre está presente.

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En resumidas cuentas… de teatro informo

Con esto se refiere a: Sistematizar información sobre obras de teatro.

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¿Cuál es la realidad de la trama?

Para ello, recuperarás la información que anotaste en tu cuaderno.

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Tramas similares y diferentes

Busca el aprendizaje esperado en tu libro de texto; consúltalo para disipar dudas; también puedes ampliar la información

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¿De qué trata la obra?

El propósito es que puedas contar con los apuntes necesarios para recordar y ampliar la información; o para aclarar dudas

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Reales o imaginarios, todos son personajes

Me es de gran utilidad buscar información sobre el autor y acerca de la época en la que se escribió el texto, pues estos

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