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El agua… ¿qué podemos hacer?

Énfasis: identifica algunos problemas relacionados con los residuos y con el agua en el lugar donde vive, y plantea posibles

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Los contaminantes del agua

¿Lo identificas?

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Suave y áspero

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Construimos con diferentes materiales

clasifica animales, plantas, y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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¡A la caza de los objetos que movemos!

Los objetos de casa que pueden moverse son muchos, elige dos objetos diferentes que hayas identificado.

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Los objetos se mueven y se deforman

¡Has logrado identificar esas acciones!

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Juguetes en movimiento

Recuerda que al finalizar vas a identificar qué acciones de las que has aprendido durante estas sesiones, llevas a cabo.

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La familia se quiere y se cuida

Énfasis: identifica formas en las que su familia les brinda cuidados y afecto y cómo han cambiado estas formas con el paso

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Mi historia personal

Por ejemplo, te invito a observar la historia de Diego y su abuelita Teresa, seguro te vas a identificar.

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¿Cuándo pasó…?

gráficamente los sucesos más importantes (positivos y negativos) de tu vida personal y familiar, de esta manera podrás identificar

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Mis responsabilidades diarias

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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Así cuido el lugar donde vivo

Para empezar, la brigada se llamará “Niñas y niños al rescate” Aquí tienes un ejemplo de gafetes para identificar a los integrantes

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¿Cuándo pasó…?

gráficamente los sucesos más importantes (positivos y negativos) de tu vida personal y familiar, de esta manera podrás identificar

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Mis responsabilidades diarias

identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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