Contenido · Ficha de clase

La evaluación de nuestro producto o servicio

¿Qué vamos a hacer?

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¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!

hacer pensar que es fácil y rápido, sin saber qué hay mucho trabajo detrás de este acabado.

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¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

¿Qué vamos a hacer? ¿Recuerdas cuál es la necesidad planteada?

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El desarrollo de nuestro proceso técnico

Para entender las acciones que lleva a cabo y los elementos que consideras y que son necesarios para esta tarea, observa

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¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

El dibujo que se hizo del proyecto estuvo muy bonito, pero se debe hacer una precisión, que no es solo un simple dibujo,

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¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

te da un panorama muy amplio y ordenado de lo que se debe hacer.

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Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

¿por qué eres así?, ¿qué te depara el futuro?, entre otras preguntas que podrías formularte.

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Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?

Puedes realizar tu prototipo y llevarlo con quienes utilizarán el producto o servicio para que observes qué funciona o qué

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¿Qué alternativa de solución elegir?

¿Qué alternativa de solución elegir?

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¡A buscar alternativas de solución!

¿Qué hacemos? Recuerdas la necesidad que se planteó por parte de los alumnos en las sesiones pasadas.

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¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

Pieza 1: ¿De qué se alimentan los perros? Veamos la información que encontramos al respecto.

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¿Qué es la tecnología?

¿Qué es la tecnología?

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¿Qué es la técnica?

¿Qué es la técnica?

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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.

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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?

caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.

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