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Había un navío vío, vío

Esto es lo que puedes hacer con cada una de las otras dos columnas.

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¡Extra, extra!

¿crees que esto sea un periódico? ¿que el conejo haya visto la noticia aquí?

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Informo en mi lengua

Conocerás un poco más acerca de la comunidad hablante de la lengua Pame o Xi'iuy del Estado de San Luis Potosí.

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Escribo con ayuda

v=IqWpkMR75jk&feature=emb_logo Has estado muy atento ¡Reconociste al maestro Pedro de la lengua Náayeri!

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Nuestro álbum de infografías

Una vez entendido esto, coloca los trabajos que hiciste.

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¡Terminé mi infografía!

: “los músculos, huesos y las articulaciones nos permiten movernos” ya que hablan de lo que se requiere para movernos; esto

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Una copia con sentido

Se observan algunas palabras que no están bien separadas, no tienen espacio o como decimos: juntó las palabras, esto es muy

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Lobo, ¿estás ahí?

El reto de hoy: ¡Qué bueno estuvo!

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Selecciono, corrijo e ilustro

Esto es muy difícil de notar porque cuando hablas no haces esos espacios al hablar así que no te desesperes, poco a poco

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¿Por dónde comenzamos?

Todo esto, debes anotarlo en la columna, ¿Dónde investigar?

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

en el siguiente ejemplo: Pueden jugar dos personas, en este caso juagaran la maestra Luz y Marco de primer grado del Estado

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Un texto para cada situación

Conocerás acerca del pueblo Tének del Estado de San Luis Potosí.

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Organizando mi noticia

Con todo lo que has aprendido hasta ahora, esto ya tiene más forma de noticia.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Por aquí no hay lobos, pero como en las semanas más recientes has estado leyendo cuentos de lobos.

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Crucigramas

Como ejemplo, te muestro algunas participaciones de niñas y niños de primer grado del Estado de Colima.

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