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Programación (VS2°S)

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Veo, escucho, siento y opino

En el mismo orden de ideas, está la canción de “La llorona” que proviene de una región del istmo de Tehuantepec, del estado

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Tras la ventana del arte

Así te transportan en un tiempo y espacio dentro de la ficción de las historias que te cuenta el teatro.

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Jugando con el tiempo y el espacio

Jugando con el tiempo y el espacio

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Color y movimiento en las artes

Asimismo, si no tienes espacio, puedes hacerlo con el desplazamiento de tus manos y dedos.

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Miradas y percepciones

Por ejemplo, como la obra de Helen Escobedo en el espacio Escultórico en Ciudad Universitaria de la UNAM.

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De viaje con nuestra imaginación

De viaje con nuestra imaginación

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El arte en colectivo

A pesar de que cada artista puede tener su propia visión, logran ponerse de acuerdo y juntos expresarse alrededor de algún

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El mural de mis emociones

El mural de mis emociones

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El arte en mi mundo

Énfasis: Generar ideas para intervenir y modificar positivamente su espacio, por medio de formas de representación

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Arte en contexto

Un ejemplo es la danza donde 2 o más bailarines comparten el espacio para seguir movimientos y el ritmo de la música, como

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Lo puedes hacer con algún miembro de tu familia o incluso, si te es posible, con algún amigo a través de video-llamada.

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El arte y mis emociones

Ahora escribe una historia creativa acerca de los objetos, puedes apoyarte del relato de tu familia, incluso puedes imaginar

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Mis sentidos y el sonido

Sucede que pocas veces usas tus sentidos de manera consciente para explorar distintas formas de expresarte e incluso en algunos

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¡Fiesta y algarabía!

Juega a ser otra persona o a resaltar o modificar algunos de tus rasgos de carácter.

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