Resultados para: «debate-social»

10776 resultados
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Contenido · Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
suelen ser pequeñas cápsulas que resumen reflexiones de muy diversa índole: sobre los fenómenos naturales, las relaciones sociales
Ver contenido
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Contenido · Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Énfasis: identificar propósitos sociales de refranes, dichos y pregones. ¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
¿Dónde busco lo que digo?
Contenido · Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Sí, me sé el dicho que dice: “No des tu brazo a torcer”; significa que una persona debe tener carácter o debe ser firme con
Ver contenido
Consulta refranes, dichos y pregones
Contenido · Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Lo importante de su propósito social es aprovechar los conocimientos populares para ejemplificar, puntualizar, dar un consejo
Ver contenido
¡A darle que es mole de olla!
Contenido · Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
No te debe importar lo que ocurrió en el pasado.
Ver contenido
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Contenido · Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Cada persona tiene una capacidad o labor y se debe dedicar a ella.
Ver contenido
Comentarios con sentido
Contenido · Ficha de clase
Comentarios con sentido
de una época, grupo social o modo de vida.
Ver contenido
Paremiólogos en acción
Contenido · Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Énfasis: revisar sentido literal, figurado y situaciones descritas y sociales en comentarios sobre refranes, dichos y pregones
Ver contenido
Difundamos la información
Contenido · Ficha de clase
Difundamos la información
Para finalizar una monografía se debe añadir la bibliografía.
Ver contenido
¿Qué investigó?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué investigó?
Como investigador se debe tener el gusto por lo que se indaga.
Ver contenido
Construyendo con sentido
Contenido · Ficha de clase
Construyendo con sentido
, debe enfocarse de manera general.
Ver contenido
¿Cuáles son mis fuentes?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Cada vez que utilizas ideas de otros autores en tus trabajos de investigación, se les debe dar crédito.
Ver contenido
Uso de los esquemas en la monografía
Contenido · Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
No olvides que para destacar un tema o subtema se debe tomar en cuenta como un apartado, de esa manera no sólo organizarás
Ver contenido
No sólo en los libros…
Contenido · Ficha de clase
No sólo en los libros…
¿También se debe incluir la referencia a estos materiales audiovisuales que se mencionan?
Ver contenido
Entra y argumenta…
Contenido · Ficha de clase
Entra y argumenta…
Se debe profundizar más al respecto, por ello respondió la siguiente pregunta: ¿Qué más podrías decir?
Ver contenido
Filtros