Contenido · Sesión

Sesión 4. Fase 2: Reflexionar sobre la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo y las lenguas afines al español

Fase 2: Reflexionar sobre la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo y las lenguas afines al español

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Sesión 2. Manos a la obra. Tiempo y cambio

Tiempo y cambio

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Sesión 3. Mesoamérica en el tiempo

Mesoamérica en el tiempo

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Sesión 7. Fase 5: Tipos de trama, desenlaces y voces narrativas

Fase 5: Tipos de trama, desenlaces y voces narrativas

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Sesión 7. Fase 3: Cambio del español a través del tiempo

Fase 3: Cambio del español a través del tiempo

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Sesión 8. Revisar el texto: tiempos verbales en la narración

Revisar el texto: tiempos verbales en la narración

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Sesión 2. Manos a la obra. Tipos de representaciones geográficas

Tipos de representaciones geográficas

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Sesión 2. Manos a la obra. Tipos de climas

Tipos de climas

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Sesión 2. Manos a la obra. Principales tipos de industria

Principales tipos de industria

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Sesión 8. Identificar tipos de narrador de algún subgénero elegido

Identificar tipos de narrador de algún subgénero elegido

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Contenido · Temas

Diversidad, tiempo y cambio

Diversidad, tiempo y cambio

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Énfasis: a prender a distinguir distintos tipos de discursos. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Énfasis: elabora un registro (escrito o audiovisual) de los tipos de música  que acompañan las fiestas patronales.  

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Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

¿Cuántos tipos de eclipses existen? ¿Han visto algún eclipse, te gustaría describirlo?  

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Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Nuestros ancestros no permitieron que les arrebataran lo que les pertenecía, lo que habían resguardado durante tanto tiempo

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