Contenido · Ficha de clase

¿De quién es el texto?

Analiza la siguiente información.

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La información y sus opuestos

La información y sus opuestos

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Buscando y complementando

Información principal Información complementaria Contienen la información más importante

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¿Semejante o parecido?

Énfasis: distinguir información similar en fuentes de información.

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Las ideas principales

Inicia con la siguiente información.

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A resumir se ha dicho

Una técnica de estudio para recabar la información es el resumen, pues permite copiar las ideas principales de uno o varios

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Resumir y compartir

Posteriormente, identificar las ideas principales del texto, es decir, la información central a rescatar.

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El problema inició porque…

Así ayudaría también a reparar su falta.

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Veo un problema

la información como punteos, tablas o gráficos.

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Comentarios de canción.

Eso te permitirá integrar información de manera informada. ¿Qué hacemos?

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Para conocer más, puedes consultar tu libro de Lengua Materna 2, en donde encontrarás información que enriquezca lo aprendido

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Esta canción fue un himno de juventud en sus tiempos, ya que la generación de jóvenes noventeros y roqueros retaban a la

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En revisión digital

Aprendizaje esperado: elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Con esta información ya tienes dos estrategias muy útiles como son: la deducción y la comparación de la información en documentos

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La organización temática es lo primero

En este ejemplo, a partir de lo subrayado en rosa, te puedes dar cuenta que la intención es rescatar la información principal

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