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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Comencemos con unas preguntas para tu reflexión.

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Identificando ideas

Fuente: Geografía, primer grado, Telesecundaria, pág. 95 Después de que leíste el texto, responde las siguientes preguntas

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Viajemos por el mundo

Cuando quieres saber más cosas sobre la vida de una persona, ¿preguntas? Y si preguntas, ¿a quién lo haces?

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Para escribir mejor: la elipsis

Por ejemplo, si te pregunta tu mamá: “¿Quieres más sopa de fideos con pollo que te hice con mucho amor?”.

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Más que creatividad es síntesis

Es una buena opción para presentar la relación entre conceptos.

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Érase una vez un narrador...

Como se recordará, le había preguntado si seguía durmiendo. Y ahora escuché: —Sí..., No...

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¡Evitemos repetir!

Cuenta también que a lo largo de sus largos años ha escuchado repetirse como un eco infinito las preguntas de esos hombres

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Escribiendo mejor: los sinónimos

En términos más concretos, la sinonimia consiste en presentar equivalencias de significado igual o parecido mediante la utilización

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Bajo la lupa

Si piensas con atención en las preguntas anteriores, y si reflexionas sobre tu propia experiencia, te darás cuenta de que

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Las buenas noticias tienen alas

No debes creer y repetir todo lo que veas, después de leer, debes preguntarte ¿de dónde viene la información?

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Descifrando el hecho

Además, responde a las preguntas: ¿qué?, y ¿dónde?

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Comparo y hablo

Reflexiona sobre las siguientes preguntas y responde en tu cuaderno: 1. ¿De dónde es la información? 2.

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Opiniones que valen mucho

Pregunta retórica.

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¡Les tengo noticias!

hecho al momento de presentar la información.

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¿A quién le importan las noticias?

Para iniciar responde las siguientes preguntas: ¿Qué noticias te llaman la atención?

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