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A escuchar se ha dicho

que te cuentan, los instrumentos que identificas.

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Lugares, personajes y movimientos

Cuando utilizas tu imaginación y recreas diversas situaciones, puedes crear escenarios y lugares para desplazarte, sin la necesidad

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A movernos, jugar y bailar

En la sesión de hoy, intentarás identificar algunas tradiciones que hay en tu colonia, barrio, municipio y/o localidad; en

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La música y los niños: cantemos a una voz

Es una característica propia de cada sonido, de alguna manera para identificar la fuente sonora que lo produce, por ejemplo

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Tejiendo significados

Aprendizaje esperado: identificarás las diferencias y semejanzas de bailes y

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Sonidos de mi México

Aprendizaje esperado: identificaras las diferencias y semejanzas de bailes y

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Arriba el telón

¿Qué colores lograste identificar?

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A través de una lupa

Busca líneas, figuras que se identifican fácilmente, figuras geométricas, etc. Color.

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Jugando con los colores

aprendiste: Que los colores te producen sensaciones Pudiste identificar

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¡Vamos al circo!

Algo importante de esta sesión es que identificas y exploras las cualidades de la acrobacia y el malabarismo como una manifestación

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

Énfasis : identifica las cualidades del teatro de sombras y el teatro de objetos, así como su relación con el teatro

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Entre cuentos y títeres

Identificaras las características del Teatro kamishibai, así como los diversos tipos de títeres, para la interpretación y

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Historias Pop-Up

Énfasis : identificaras las cualidades pop up como una manifestación artística y realizaras creaciones propias (

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Zenén Zeferino y el Son Jarocho

Aprendizaje esperado: identificaras distintas formas que puede realizar con tu cuerpo para explorar

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Conociendo México a través de sus bailes y danzas

Aprendizaje esperado: identificarás las diferencias y semejanzas de bailes

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