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¡Planteemos el problema técnico!

Las condiciones donde se presenta el problema son: Espacios públicos con basura, en algunos puntos hay contenedores

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Conceptos clave de Tecnología

Se desarrollaron temas que permitieron comprender la interacción de la tecnología con la sociedad y con la naturaleza.

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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

TR-06 con el “Pisa y come”.

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La presentación de nuestro proyecto

No olvides compartir tus dudas o comentarios con tu profesora o profesor de tecnología, así como con tus compañeros para

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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Recuerda también que otro de los puntos a tratar en esta sesión es: ¿Los materiales con los que fue hecho el dispensador

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¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Estará en contacto directo con la lluvia, así que corre el riesgo de combinarse el alimento con el agua.

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La evaluación de nuestro producto o servicio

Esto es un buen punto a considerar.

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¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!

Comparte tus avances con tu profesor o profesora de Tecnología, así como con tus familiares y compañeros.

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¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

Contar con una superficie estable.

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El desarrollo de nuestro proceso técnico

Luego habrá oportunidad de compartir con tu profesora o profesor de tecnología.

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¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

Hay que tomar en cuenta que tú en casa no cuentas con todos los materiales que entre el equipo con el profesor Enrique se

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¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

Por último, el paso 6.- Acabados: Esta parte del proceso tiene que ver con los materiales que se utilizarán con la intención

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Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

públicos con basura, y aunque en algunos puntos hay contenedores y señalamientos, las personas no hacen caso de ello; también

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Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?

Es decir, su forma, tamaño y el material con que están elaborados.

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¿Qué alternativa de solución elegir?

automático con sensor de movimiento Ahora, con base en la lista hay que responder ciertos puntos, por ejemplo

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