Contenido · Ficha de clase

Mi exposición

Antes de iniciar nuestra investigación, quiero compartirte un poema que habla sobre el árbol, ¿Quieres conocerlo?

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Narramos en forma escrita

diferencias entre lo que se dice de forma oral o hablado y lo que se dice en forma escrita:   Oral Escrito Lo podemos

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Escribimos juntos

La paloma escuchó los gritos y levantó el vuelo, alejándose del lugar.

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Reviso y corrijo

Se ven muchas cosas porque vamos parte por parte, pero una vez que revisemos sabremos bien dónde podemos corregir.

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Los relatos de la palabra antigua

Como dice Don Leopoldo, podemos grabarlos y después escribirlo.

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

Ahora, escucha qué más dice Penélope.

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Para comenzar: ¿han leído o escuchado acerca de los acrósticos?

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Para continuar con el análisis, ve y escucha el siguiente video.

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Así ejerzo mi libertad

También debemos aprender a escuchar los comentarios o sugerencias de las personas que nos quieren, pues sólo desean nuestro

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La libertad: una ventana a la autonomía

a la tienda al salir de la escuela y así se lo comentó a su mamá, sin darse cuenta que tres de sus amigos lo habían escuchado

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Decido de manera asertiva

En los siguientes videos escucharás a dos adolescentes como tú, quienes dieron respuesta a esa pregunta.

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Yo decido

Ahora escucha el segundo testimonio.

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El camino hacia la autonomía

En pocas palabras: “Conocerte a ti misma o a ti mismo”.

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Estas son las preguntas que se le hicieron a José Carlos y las respuestas las podrás escuchar en los audios correspondientes

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Únicos y diversos

Después de escuchar esta historia, piensa si a ti, te ha pasado algo similar.

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