Contenido · Ficha de clase

¡Gira, que gira!

Se jala la cuerda aplicando una fuerza hacia abajo, pero la carga sube.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrumentos ópticos en la investigación científica

Y nuestro país también hace investigaciones importantes del espacio desde tiempos prehispánicos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa

implicaciones del aprovechamiento de fuentes alternativas de energía en las actividades humanas y su importancia para el cuidado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos dicen las estrellas

Veamos qué dice la pregunta número 3 Esta es fácil y, allá en casa, seguramente ya sabes que se refiere a nuestra galaxia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El juego de las Ciencias Naturales

¡Esta pregunta es de los bloques anteriores del curso! ¡Y vale 600 puntos!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos dicen las estrellas

Veamos qué dice la pregunta número 3 Esta es fácil y, allá en casa, seguramente ya sabes que se refiere a nuestra galaxia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El juego de las Ciencias Naturales

¡Esta pregunta es de los bloques anteriores del curso! ¡Y vale 600 puntos!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gigantes que miran las estrellas

Nuestro pueblo se inundará si no contenemos el agua del río. Si el gigante nos ayuda, no lo molestaremos nunca más.

Ver contenido

Contenido · Temas

Coordinación y defensa del cuerpo humano

Coordinación y defensa del cuerpo humano

Ver contenido

Contenido · Temas

Mejoremos nuestro ambiente

Mejoremos nuestro ambiente

Ver contenido

Contenido · Temas

Nuestra sexualidad

Nuestra sexualidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

¡Hagamos de la empatía una parte importante en nuestra vida día a día!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un buen trato

Y esto afecta nuestro bienestar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Quiero aprender de mis abuelos

Hoy aprendimos que escuchar a nuestros abuelos o personas mayores para vincular nuestras iniciativas con las de ellos y ellas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La hazaña

en nuestra comunidad?

Ver contenido