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La organización temática es lo primero

No obstante, tienes que recordar que aquí sólo es el extracto de un texto, así que analiza otro ejemplo del mismo tema, pero

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Continúa analizando otro resumen sobre el mismo tema.

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En revisión digital

Además, como ya está transcrito, quien lo revise puede hacerle comentarios y mostrarlos en el mismo documento.

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

, ¿alguna vez algún adulto te ha preguntado lo mismo?

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Lo que la canción quiso decir

distinto al que se utilizan normalmente.Como puedes observar, lo subrayado en verde se refiere a la tarde que llega al mismo

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Comentarios de canción.

le dice a la amada que a todos les diga que sí, pero que no les diga cuándo, pero, tristemente, a él también le hace lo mismo

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Veo un problema

en cuenta las palabras de Jacqueline L’Hoist, el problema de la violencia escolar es serio, pero se puede incidir en el mismo

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La asamblea dice…

, se muestran atentos a los comentarios de sus compañeras y compañeros.Durante las asambleas no todos pueden hablar al mismo

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El problema inició porque…

De entrada, un mismo conflicto difícilmente tendrá una sola causa.

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Hagamos una campaña escolar

tiempo y otras, aunque no ocurren al mismo tiempo, finalizan en el mismo plazo.

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El borrador va primero

Lo mismo con los gráficos, pues se quería que se vieran en todo el cartel.

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

Primero observa con atención el mismo texto con tres diferentes tipos de letra.

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

Leyendo con calma, se puede ver que los dos dicen lo mismo, pero el de la izquierda te costará más trabajo leerlo, y sentirás

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Teselados II

Ahora para el cuadrado: se unen en un mismo punto 1, 2, 3 y 4 cuadrados.

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Hagamos una campaña escolar

tiempo y otras, aunque no ocurren al mismo tiempo, finalizan en el mismo plazo.

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