Resultados para: «fuerza-física»

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¡Mucho ojo con los documentos!
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¡Mucho ojo con los documentos!
o razón social tanto del comprador como del vendedor, ya sean personas morales (empresas o instituciones) o personas físicas
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Así queda mejor tu texto poético
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Así queda mejor tu texto poético
Si fueras el evaluador externo, ¿qué le propondrías?
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¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?
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¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?
forma de retroalimentación la puedes recibir de tus familiares, profesora o profesor de esta asignatura o de Educación Física
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¿Qué le faltará a mi resumen?
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¿Qué le faltará a mi resumen?
acostumbradas al típico proceso de evaluación escolar, en el cual son los profesores quienes evalúan si los conocimientos fueron
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¿Quién va primero?
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¿Quién va primero?
pero también hace falta ocuparse de otras cosas, como: Todo lo que tiene que ver con las necesidades físicas
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Con ayuda, el texto queda mejor
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Con ayuda, el texto queda mejor
Al inicio se debe definir el propósito; por ejemplo, si dicho objetivo fuera informar, se seleccionarían sólo textos que
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A primera voz
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A primera voz
Hay una fuerte relación entre el contenido del texto, género al que se quiere dar lectura y cómo debe de ser leído.
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Con esta corrección queda mejor
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Con esta corrección queda mejor
c) ¿Cuáles son sus características físicas?
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Con lupa y ojo grande
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Con lupa y ojo grande
¿Qué observaciones harías si éste fuera un texto de uno de tus compañeros, o qué corregirías si fuera un texto tuyo?
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¿Y si así es más atractivo?
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¿Y si así es más atractivo?
En la sesión de hoy vas a analizar los materiales físicos que se emplean para reproducir un texto, y que reciben el nombre
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¿Cómo lo presentamos?
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¿Cómo lo presentamos?
En tormentas y con viento en contra; vuela bajo, toma fuerza y el cielo encuentra.
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Y qué tal si lo hago así
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Y qué tal si lo hago así
Se te invita que se identifiquen los elementos que están fuera de orden en el texto de acuerdo con lo que mencionó la alumna
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¿Me podría explicar a profundidad?
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¿Me podría explicar a profundidad?
Éstas deben de ser utilizadas si queda alguna duda respecto a ciertos elementos que no fueron del todo explicados, por eso
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Ahora le toca el turno a…
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Ahora le toca el turno a…
En este ejemplo se presenta al profesor de Educación Física y a la psicóloga, destacando sus logros principales.
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Ajustar para organizar
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Ajustar para organizar
El lenguaje es más apegado a la forma en que hablaríamos con un amigo en una charla fuera de la escuela.
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