Contenido · Ficha de clase

¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!

El parque es muy grande, se divide en varias secciones: cuenta con un gimnasio, varias canchas de basquetbol y hasta una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué formas de representación técnica conoces?

Además todas estas representaciones técnicas se pueden unir entre ellas para lograr un producto o servicio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes sobre comunicación técnica?

a una mesa en la que se encuentran: un manual de usuario, un diagrama, unas gráficas, un cartel de una obra de teatro, un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Representemos nuestra solución alternativa!

Poner las semillas en un frasco de agua templada durante 2 horas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Solucionando problemas técnicos

un problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Identifiquemos el problema!

que describas sus cualidades y necesidades; lleva un registro de los días de riego y de las temporadas de abono, entre más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso

¿Sabes cómo usar un extintor en caso de un incendio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Planteemos el problema técnico!

, chinches, arañas, garrapatas, pulgas y piojos, entre otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conceptos clave de Tecnología

Las cuales son empleadas en los procesos técnicos con el propósito de elaborar o innovar un producto o un servicio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

¿Qué podrías cambiar en tu entorno si llevarás a cabo un proyecto tecnológico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La presentación de nuestro proyecto

Un problema social como el que se viene describiendo, no es igual a definir un problema técnico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Por ejemplo, si se desea abrir un bote de pintura y para ello se emplea un destornillador, entre más largo sea este, menor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

caballo del viejo oeste, la espada de un caballero medieval, un barco o una resortera con una goma elástica"

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación de nuestro producto o servicio

Huxley muestra un mundo futuro deshumanizado en el que la sociedad está dividida en un sistema de castas en el que los individuos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!

Los procesos y las técnicas son distintas, pero ahora piensa en un objeto que no sea un textil, por ejemplo, el barro.

Ver contenido