Contenido · Ficha de clase

¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte y mis emociones

¿Cómo cada uno de ellos se sincronizaba con la música? ¿Qué te pareció?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis sentidos y el sonido

Observa las formas que se hacen, cómo la mancha cambia al compás del ritmo, es decir, la mancha se mueve contigo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Fiesta y algarabía!

Es como si fuera tu otro yo, cómo tener otra piel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Inspiración: el arte de tus ideas

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Pero ¿cómo se utiliza?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero ¿Qué ha pasado aquí?

Por ejemplo, cómo era un lugar antes, qué historia se cuenta de ese lugar, qué se destaca de tu comunidad, qué lugar recomendarías

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

México pluricultural

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué me hace sentir una expresión artística?

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi voz se ve y se escucha

Mi voz se ve y se escucha

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte y los movimientos sociales

¿Cómo se generan? ¿Cuál es el papel del arte en ellos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Periferia, superficie e irracional?

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Capacidad y volumen

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos

igshid=1dwk74w3v7iuoYa sabes cómo se calcula el volumen de un prisma rectangular, ahora, analiza cómo, a partir de ese conocimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa resolver una ecuación lineal?

¿Cómo se puede determinar lo que debe recibir cada quién?

Ver contenido