Resultados para: «sentir»
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
y orden de solución; en otras palabras, se debe respetar la jerarquía a seguir al resolver una operación combinada.
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Énfasis: dar sentido y significado a la adición y sustracción de números positivos y negativos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Si mides el ángulo con su transportador, recuerda que los ángulos se miden en sentido anti horario o en sentido contrario
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Se comenzará con el vértice del lado superior derecho, que será el vértice “A”.Después se sigue nombrando en sentido opuesto
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
y orden de solución; en otras palabras, se debe respetar la jerarquía a seguir al resolver una operación combinada.
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Énfasis: Dar sentido y significado a la adición y sustracción de números positivos y negativos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Se comenzará por construir algunos triángulos, tú en casa puedes seguir la actividad.
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Si mides el ángulo con su transportador, recuerda que los ángulos se miden en sentido anti horario o en sentido contrario
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
el sector faltante corresponde a los puestos que habrá de agua.
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
No tiene sentido decir que 2 piezas están en relación proporcional, porque se pagan 19 pesos.
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
No obstante, este procedimiento no es conveniente porque no tiene sentido pensar en un sexto de huevo.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
A continuación, practica para seguir avanzando en tu aprendizaje.
Problema 1.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
Énfasis: comprender el concepto de la variación proporcional inversa para dar sentido a su representación algebraica.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
No tiene sentido decir que el lado de un cuadrado y su perímetro están en relación proporcional.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
Después de esta precisión, conoce los pasos a seguir en el método gráfico:
Plantear el Sistema de Ecuaciones Lineales 2
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