Resultados para: «objeto-mas-largo»
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· Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
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Menos mal que lo pudieron resolver.
¿Tú crees que sólo entre las niñas y los niños hay conflictos?
No.
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Todas las personas experimentan a lo largo de su vida muchas emociones, sentimientos y por supuesto que tienen muchas, muchas
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Observaste los objetos y los clasificaste por categorías, por ejemplo, seres vivos, objetos de la escuela.
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
Es claro, que Matías se siente mal, siente el rechazo por parte de Ramón.
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
Y el hecho de que a Pedro le guste y practique ballet, no le da derecho a nadie de hacerlo sentir mal.
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
, no es justo.Miranda tiene derecho a ser respetada, sin importar su apariencia física y no es justo que la traten mal, sólo
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
¿O si alguien pone como una regla tratar mal a otra persona?
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
Cuento Yito el caballito de mar.Había una vez en el fondo del mar, una escuela a la que acudían los caballitos.
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
La pasaron tan mal ese día que desde entonces Guro y su papá se despiertan temprano.
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
Percy se sintió mal, se disculpó con sus compañeritas hormigas.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Pienso que, en mal estado, se observan rayados y uno no tiene puerta.Al parecer están muy rayados y no muy bien cuidados.
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
Tu casa estaría muy sucia, llena de basura, olería mal y estaría muy fea, tal vez hasta podrías correr peligro.
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· Ficha de clase
Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares
Qué diferencia este mar del que estuviste.
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· Ficha de clase
Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente
Me gusta el mar, la Tierra y el Sol y la montaña escala.
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
les ocurrían ideas pequeñitas: cerrar la llave si no se usa, no tirar la basura, sepárala y reciclarla, reutilizar los objetos
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