Contenido · Ficha de clase

Para que mi opinión sea válida

El agua se acaba y con ello se pone en riesgo nuestro estilo de vida.

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Un panorama por la discusión organizada

Escucha algunos casos: Temas para discutir https://youtu.be/XnpyporsL1I Los temas mencionados por tus compañeros son sólo

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¿Qué información necesito?

Espero que sí y si no, no te preocupes, seguirás trabajando sobre el tema.

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Para tomar una decisión. Criterios de selección

no sabes cómo retomar el rumbo para reconocer sin problemas el tema que quieres investigar ¿Qué podrías hacer en esos casos

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Conociendo las características del panel

La discusión es una forma de conocer distintos puntos de vista en torno a temas de varios campos del conocimiento, lo social

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Validando mis argumentos

Hay casos en los que, a pesar de que haya una consecuencia lógica entre las premisas y la conclusión, el argumento queda

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Mi experiencia avala mis argumentos

Cuando te encuentras con otros casos que se posicionan, el argumento se hace más fuerte.

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¿Qué información necesito?

Espero que sí y si no, no te preocupes, seguirás trabajando sobre el tema.

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Convence con buenas estrategias

El estilo: esta característica está ligada con la personalidad del emisor y las herramientas del lenguaje que utiliza para

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Cómo me hables, nos comunicamos

En ambos casos se está dirigiendo al mismo público, pero el primer enunciado es con un lenguaje más informal, eso genera

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De antologías y prólogos... te invito una lectura

. […] No se trata de una moda pasajera, sino de un hecho irreversible, resultado de hondos cambios históricos, culturales

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¿Por qué el prólogo?

Con padres, profesores y demás adultos es posible, en el mejor de los casos, llevarse razonablemente bien, lo cual es ya

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Leo, analizo y comparto: la antología

Casi me sonreí en medio del espanto al pensar en semejante aplicación de la palabra.

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Introducción… ¿para qué?

Tienes así, en miniatura, un retrato de sor Juana, de su estilo y de su época.

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Léase antes de leer

Toda antología tiene límites, es decir, abarca un segmento de su campo de estudio y abandona o ignora el resto, por lo que

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