Contenido · Ficha de clase

Relaciones para optimizar II

¿Puedes identificar las situaciones o el lugar en el que se observan estas figuras?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variaciones diversas

Primero, se debe identificar desde los años 1986 a 2040, un número que sea múltiplo de 4.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

adultos mayores de 60 años por cada 100 niñas, niños y adolescentes entre 0 y 14 años.En la siguiente imagen puedes identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

De este modo, se debe identificar que la figura es un triángulo rectángulo, y que la distancia entre la casa de Ana a la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mediatriz y bisectriz

De este modo, se puede identificar un patrón en el número de mediatrices y bisectrices en los polígonos regulares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desviación media. Problemas reales

tus compañeros y profesores los resultados de ambos terrenos y busca datos diferentes entre sus resultados a fin de identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Circunferencia y polígonos

De lo contrario, puedes identificar los contenidos que puedes seguir estudiando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Congruencia y semejanza

Siguiendo esta idea, identificarás los elementos de los triángulos y la nomenclatura asociada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variaciones diversas

Primero, se debe identificar desde los años 1986 a 2040, un número que sea múltiplo de 4.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Circunferencia y polígonos

De lo contrario, puedes identificar los contenidos que puedes seguir estudiando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones: diversos métodos

Los pasos por seguir para resolver el problema son: Leer y comprender el problema, es decir, identificar los datos conocidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Otro tipo de gráficas II

Se divide cada mitad en dos grupos para identificar también su mediana. Cada grupo corresponde al 25% de los datos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de datos del INEGI

la recolección, análisis y presentación de datos, cobran particular importancia al describir esta información.Puedes identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Probabilidad y juegos

Parte de un ejemplo clásico y sencillo, que te ayudará a identificar de qué se trata el estudio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Es importante identificar cual es la necesaria y esto depende de los datos proporcionados y el valor solicitado.

Ver contenido