Contenido · Ficha de clase

¿Semejante o parecido?

El fragmento que respondería a la pregunta sería: “algunos historiadores piensan que los mayas fueron quienes impulsaron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas principales

Observa cuáles fueron.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A resumir se ha dicho

Para explicar este fenómeno, el físico ruso Piotr Kapitsa supuso que el helio en estas condiciones era un superfluido, lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resumir y compartir

¿Sabías que hay fuerza magnética hasta en la sopa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El problema inició porque…

La empatía es la posibilidad de experimentar los sentimientos de otra persona como si fueran los propios, comprender al otro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo un problema

alguna autoridad, o si el problema no es viable, es decir, no lo puede resolver ni el alumnado ni autoridades porque está fuera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios de canción.

¿Observaste otros aspectos, cuáles fueron? Benito Cortés Padua habla de las características del son.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué lenguaje es ése?

Es una imagen muy fuerte, sobre todo tomando en cuenta lo que dice después de la caja.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La canción es cultura

esta sesión identificaremos aspectos culturales de las canciones indígenas, lo que permite comprender el entorno en que fueron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ay!, esa canción me gusta porque…

https://youtu.be/ZkOm5XyHpQU Como puedes observar, el fenómeno musical se refleja en todas sus dimensiones: física

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En revisión digital

Ella elaboró un resumen para la clase de Física y te muestra el borrador de su trabajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Como puedes observar, las palabras subrayadas están mal escritas, reflexiona sobre el porqué fueron escritas de esta forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La organización temática es lo primero

¿Qué características tiene, si se trata de una persona (apariencia física, cualidades)?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resúmenes conectados

Sucede que esa fuerza tan evidente en los imanes, que atrae o repele objetos a distancia, sin tocarlos —la fuerza magnética

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre campaña y campaña

Si la mesa fuera cuadrada y roja, no se percibirán las emociones que la campaña busca transmitir.

Ver contenido