Resultados para: «exponente-entero-negativo»
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· Ficha de clase
Un castillo enojado y el sabor de la fruta
Generando un estado de bienestar, es importante identificar las emociones entre nosotros y las personas que nos rodean, así
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· Ficha de clase
Como pulgas saltarinas
En cierta ocasión, el brujo y el mago coincidieron en un bosque, y entre charlas y bromas, se hizo tan tarde que tuvieron
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· Ficha de clase
Simplemente gracias
Los compañeros se miraron entre ellos, y platicaron en secreto.
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· Ficha de clase
Un mapa diferente
sabías que la comida depende de lo que se produzca en la región y que cada región es diferente, y no por ser diferentes entre
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Cuando eso sucede, es posible que sientas un gran espacio entre tu cerebro, tu boca y tus sentimientos, por ello es muy importante
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· Ficha de clase
Comienza el viaje
Cuando entró, todo estaba sucio y oscuro.
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Hay veces que me siento raro, con malestar físico sin estar enfermo, t
engo la impresión de
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
Sorpresa:
Es una emoción que puede ser positiva o negativa dependiendo al contexto, su función es prepararnos
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
La regulación nos sirve para manejar nuestras emociones de manera apropiada, tomar conciencia de la relación entre la
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· Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
esfuerzo, pero si tenemos un nivel muy alto de exigencia nos puede causar miedo a fallar, a las eventuales consecuencias negativas
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· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
Prejuicio es que lleva un pensamiento negativo, irracional que incluso puede negar los derechos de alguien, cómo cuando una
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· Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
Así como Roberto, hay muchas niñas y niños que a diario viven esta gran encrucijada entre buscar sus sueños o aceptar lo
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
¡Entre todos, sí podemos!
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· Ficha de clase
Formando lazos
Si nos unimos entre todos, podemos hacer cosas para ayudar a los demás.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
tu piensas, o lo que tú también opinas, lo mejor es que como seres humanos tenemos la capacidad de generar lazos, redes entre
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