Contenido · Ficha de clase

Números y colecciones

¿Saben cuál es? Lo puedes señalar. ¿Cuántas focas hay?

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Jugando y contando

Énfasis: compara para identificar, entre tres pequeñas colecciones (no más de 6 elementos), cuál tiene más objetos.

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Juego y mido

otro, la línea de salida puede ser la que ocupaste en el primer juego, ahora desplacen los carritos en el suelo y observa cuál

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¿Dónde están?

Tercero grado en la página 8 y contesta las siguientes preguntas: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K3LAM.htm#page/8 ¿Cuál

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¿Cuántos vasos le ponemos?

Para comprobar cual recipiente tiene mayor capacidad puedes ocupar una medida que puede ser el vaso que utilizaste con el

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¿Qué nos dicen los números?

, ¿Cuál es?, ¿Qué crees que indica o indican esos números?, ¿En qué número de casa cosen ropa?

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Los números me dicen...

, ¿Cuál precio es menor?

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Formas y figuras

, ¿A cuál figura geométrica se parece? Y por último ¿Recuerdas qué forma tenía la puerta?

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¿Qué dicen los datos?

¿De cuál bebida darás la misma cantidad?

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Mido conmigo

¿Cuál es la distancia de donde estas al lugar o mueble que elegiste?, ¿Cuántos zapatos hay de distancia?

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Registro y organizo información

, en tu registro ¿De qué animales hay más y de cuál hay menos?

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Encuéntralo

¿Cuál objeto te gusto? ¿Te acuerdas de la canción, el baile del conejo?

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Me organizo

Calendarizar, ayuda a ver qué evento sucede antes, cuál después y cuál será el último.

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Mateimagina

¿Sabes cuál le quedaría?

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Contamos de varias formas

¿De cuál menos?

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