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Historias Pop-Up

Actividad 1. Aprendiendo hacer algunos cortes para mi cuento.

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Zenén Zeferino y el Son Jarocho

Ejercicio 1. Dos blancas y 4 negras. Ejercicio 2. Una negra blanca y negra, una redonda.

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Conociendo México a través de sus bailes y danzas

Actividad 1. Conociendo nuestro país a través de sus bailes y danzas.

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El museo está en casa

La primera pregunta es, ¿Qué quieres mostrar en tu museo? 

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Un viaje virtual al museo

Continuaras con el Proyecto “Los museos y los niños y niñas: Una primera mirada”.

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La Batería de Enrique Nativitas

Gaby Saluda a la derecha GABY 1 (Ejercicios con canción) ¡Muy bien!

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Creaciones a lo grande

Aprendizaje esperado: distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como

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Trazos de colores

Aprendizaje esperado: distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

y así varias veces hasta que el personaje 1 saca accidentalmente una flauta y el personaje 2 sorprendido demuestra que él

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R con R de Romanticismo y Barroco

Primera pregunta. ¿En las piezas clásicas lograste identificar la velocidad de las melodías?

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El trombón de Fernando Islas

Vamos a contar 10 segundos para que puedas ir por ella. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 ¡Súper!

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¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?

Puedes guiarte con este ejemplo: Primera: Soy un granjero, vengo de trabajar en el campo y voy a comer la sopa

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Qué nunca nos falte el juego, el drama y el espacio

La primera propuesta que observaras será a través de un cuento musicado.

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Un viaje al pasado

Durante la primera mitad del siglo XlX llegaron al país pintores de distintos países, que admiraron y recrearon el paisaje

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Cámara... ¡acción!

Ese artefacto es, podría decir, el abuelito del cinematógrafo, que es el dispositivo que sirvió para proyectar, por primera

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