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¡Jugando con cifras!

Eduardo vive en una granja donde tiene 10 conejos a los cuales les da 1 zanahoria por día, su mamá lo mando al mercado a el puesto

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¡Vamos a dibujar!

Marca un punto. Traza una línea vertical de 4 cuadros.

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Midiendo varas

Iniciaran en el punto de salida o inicio. Se tirará el dado con las imágenes de las huellas.

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¿Cuánto mide?

Vas a contar cuántos pasos das, desde el punto donde te encuentras, hasta tu cuarto.

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Visitantes misteriosos

Cómo pudiste observar los tres comenzaron en el mismo punto y terminaron también en el mismo lugar, pero cada uno avanzó

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Fin de curso

Salió una multiplicación: 8 x4 = 32 Marca el tercer punto. Solo falta el último punto.

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Galletas de amaranto

Cubito: Ya sé cómo, recordé que puedo ocupar las multiplicaciones, entonces se tienen que buscar dos números que al multiplicarse

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Trazando figuras geométricas

Ahora vamos por la puerta que es otro rectángulo, tiene 4 cuadritos en un par de aristas y dos cuadritos en el otro par.

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¡Bienvenidos a segundo grado!

¿Con cuál rectángulo puedo obtener dos cuadrados? Con el que está pintado de verde.

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Fichas azules y fichas rojas

Y así, en lugar de decir, llegue a la casilla 27 puedo decir, llegué a la casilla de la bota, por ejemplo.

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Jugando con el tiempo

grado en la actividad “La lista y el horario” https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Haz un horario como el que aparece en el punto

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De compras en el tianguis

Y al puesto a donde va, las frutas y verduras las venden por montoncitos.

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De compras en el tianguis

Y al puesto a donde va, las frutas y verduras las venden por montoncitos.

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Un día en la granja de mi abuelito

Qué es lo que puedo hacer para saber ¿Cuántas patas de gallinas en total hay?

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Agustín descubre figuras geométricas

que están de color rojo y en donde se unen cada uno de los lados o aristas se llaman vértices, y si notan tienen como un punto

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