Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea le pregunta a Luis: ¿Qué traes en esa caja?

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Leemos sobre platillos de otros países

Sobre estas mismas preguntas, te invito a que escribas tus respuestas en tu cuaderno.

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Ahora tienes cuatro preguntas sorpresa. Para saber si entendiste a la sesión.

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Leo y escribo adivinanzas

Reflexiona sobre la posible respuesta haciendo preguntas como: ¿Cuáles son las características de estos animales?

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¡De fábula!

¿Qué te parece la última pregunta?

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Investigamos más sobre animales

que tienes sea útil para responder las preguntas?

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Te invito a identificar la oración o frase más adecuada a cada pregunta.

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Presentando nuestra exposición

Algunos alumnos y alumnas como tú compartieron algunas ideas sobre estas preguntas.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Contesta en tu cuaderno, la pregunta que te acabamos e hacer.

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Leemos sobre platillos típicos

entre otras preguntas de tu interés.

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Cada palabra tiene lo suyo

Te preguntarás, ¿Cómo? o ¿De qué manera?

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea le pregunta a Luis: ¿Qué traes en esa caja?

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Plantéate las siguientes preguntas. ¿Te imaginas si no tuvieras electricidad?

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Con todas las letras

Excelente, sólo hay una pregunta ¿Refrigerador se escribe con g o con j?

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¡Jugando con cifras!

Muy buena pregunta en la parte de atrás de la tarjeta tiene el color al que pertenece, por ejemplo: (saca una tarjeta) esta

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