Contenido · Ficha de clase

Elaboro y complemento mi prólogo

Esos que hacen que se te ponga la piel chinita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ordenando mi contenido

cuales se organizan alfabéticamente los nombres de las personas que se mencionan en el cuerpo del libro, los de las notas a pie

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Como las cicatrices, los lunares o las arrugas de la piel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis sentidos y el sonido

¿Te ha pasado que escuchas una canción y de pronto te das cuenta que ya estás moviendo el pie al ritmo de la canción sin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Inspiración: el arte de tus ideas

que te motiva a levantarte todos los días, eso que te gustaría hacer e incluso te pone, como dirían popularmente, la “piel

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte en contexto

Cómo pudiste observar, el muralismo exaltó el nacionalismo, así como la cultura y la ideología del pueblo mexicano que dio pie

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Color y movimiento en las artes

El reto de hoy: Realiza tu propia pintura, con las manos, con los pies, con un dedo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo y el espacio

, tal vez algunos detalles físicos como el largo de tu cabello, tus dientes, incluso el tono de color de tu piel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El corazón de mi comunidad, me late

Abre el compás de tus pies a la altura de cadera, y comienza a moverte desde tu lugar representando la sensación con la que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Espacio y consciencia para expresarte

Puedes entender que una planta respire, o que cuando el aire sopla fuerte puedas sentirlo en tu piel y escuchar el sonido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arteinfluencer

Por ejemplo, puedes ocupar el movimiento, tus pies o tus manos, a lo mejor una canción o el color.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debates al cubo

Observa lo que los alumnos han dibujado con los pies explorando otras posibilidades pictóricas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

paraba en la orilla sentía el viento y miraba la llanura gigantesca, mi corazón latía fuerte y sentía un cosquilleo en los pies

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

se me enchina la piel (y tienen que disculparme) Esperen a que me arme Sabroso como el mamey Con autoridad de rey Que suene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Como las cicatrices, los lunares o las arrugas de la piel.

Ver contenido