Contenido · Ficha de clase

Tapete doble

Observa la imagen, así es el tapete doble. Además, necesitas una ficha para cada jugador.

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¿Y si necesitamos agrupar?

colocamos como cociente y decimos 4 x 10 = 40 y hacemos la resta, nos sobran 13 Realiza la operación tomando en cuenta la imagen

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Completemos el crucigrama

Efectivamente, el número es el ocho, ya que 7 x 8 = 56 Podemos ver en la imagen que también se puede representar como 8

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Separamos el pedido

Qué te parece si observas una imagen en la cual debes identificar los números mixtos.

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¡Cómo avanza el tiempo!

Se llama Lucas A y puedes ver su fotografía en la imagen.

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¿Las apariencias engañan?

Observa la imagen ¿Crees que pesan lo mismo?

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Carrera de líneas locas

Vamos a poner la imagen de nuevo, cuenta 10 segundos y tapa la imagen los dos deben dar una respuesta, el que esté bien,

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El mensaje oculto

¿En cuál imagen hay información del contenido del producto? ¿En cuál imagen se encuentra la fecha de caducidad?

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Separamos el pedido

Qué te parece si observas una imagen en la cual debes identificar los números mixtos.

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Pintemos las tradiciones de colores

El cuerpo humano en la imagen artística Ve hasta el minuto 3:16.

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Juguemos a reinterpretar

una imagen de la misma obra, pero con una re-interpretación que se le puede dar de acuerdo con el contexto.

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¡Grítalo con mímica!

Los demás participantes deberán adivinar de qué imagen se trata.

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Colores, formas y secuencias

Para que te quede más claro observa la siguiente imagen que es el círculo cromático el cual muestra a los colores primarios

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Un trazo... una emoción

A continuación, observarla en la siguiente imagen.

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Recordando la historia del arte tridimensional

El artista descompone la imagen para poder ver todos sus lados al mismo tiempo.

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