Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

En la segunda pregunta, muestra como cada punto se va tratando en un párrafo.

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Lectura en voz alta

v=QnBq5xgXH90&t=997s&ab_channel=DRTVUASLPEste video te ayuda a saber más de la gente del pueblo xi’iuy, cómo es el lugar

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La poesía como diversidad lingüística

¿Qué habrá querido decir la autora con la frase “Porque soy bilingüe puedo leer libros y books”?

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Jugando con el lenguaje

por ejemplo, si mencionan la letra “e” la ubicas de la siguiente manera.Si no está, por cada letra equivocada tendrás un punto

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Si lo anoto, lo recuerdo

Es de suma importancia la luna en un calendario de este pueblo, que todavía funciona para las actividades comunitarias, aunque

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¡Yo me llamo!

La cosecha en mi pueblo 01 de octubre 2020 https://youtu.be/bTtbo7dnpaM ¿Qué

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Lo que nos enseñan los consejos

principalmente en los estados de Durango, Jalisco y Nayarit, y en menor cantidad en el estado de Zacatecas, pero somos el mismo pueblo

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¡Yo me llamo!

La cosecha en mi pueblo 01 de octubre 2020https://youtu.be/bTtbo7dnpaM¿Qué te pareció la canción?

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Artesanas en mi comunidad

usa las mayúsculas al escribir nombres propios y utiliza el punto al terminar una oración, con ayuda del maestro.

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(clase bilingüe)

Fíjate que en mi pueblo desde muy pequeños nos enseñan a distinguir los tipos de plantas, gracias a nuestros padres y abuelos

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Narramos en forma escrita

Coma (,) o punto (.) Signos de interrogación (¿?) cuando hay preguntas. Signos de admiración (¡!)

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Estos son los nombres de algunos de los juegos tradicionales mi pueblo: Tirahule- resortera Trompo Canicas Caza venado Tuunich

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De lo oral a lo escrito

El punto final.

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Dibujemos los caminos que andamos

Chicahuaxtla nos explican cómo es el temazcal de nuestro pueblo?

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Mi plan de lectura

Observa el siguiente video, es sobre una narración de la tradición oral del pueblo hñähñu. Otomíes.

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