Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

They are of many colors, so I point out all the Teddy Bears.

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Preguntando por los objetos del aula

Look at the color of the school objects in the dice: What color is it?  What color are they?

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La mochila de Teddy Bear

Cut out the edges of the dice y glue them.

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Let’s make a fruit salad

Let's find the images of the ingredients in the poster.

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Una deliciosa ensalada

The title of the recipe is Healthy salad.

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Las partes de la receta

Now let´s watch this video of the song: “Parts of a recipe” to help you identify each one of them.

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(Ciclo I)

Now that we have matched the signs with their frame, let’s identify the color of each of them.

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La mochila de Teddy Bear

Cut out the edges of the dice y glue them. Corta las orillas del dado y pégalas.

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I’m hungry

lo que aprendimos hoy, acércate a tu familia y plática con ella, estoy seguro de que te será de gran ayuda.See you next week

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Jugando con los saludos en inglés

Let’s review the last time for today - vamos a repasar por última vez por hoy.

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Las señales del semáforo

When the light turns green you may cross the street, walk now.

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Conozcamos las partes del cuerpo

parts of the section.

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My face

Do you remember them? ¿La recuerdas?

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Acciones en el salón de clases

Let’s see the days of the week. Veamos los días de la semana.

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(Ciclo I)

They study at home with the “Aprende en casa II” program.

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