Contenido · Ficha de clase

Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Descubrieron al tigrillo cuando asistieron al circo acompañados de sus padres y dieron aviso.

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Escucho y me divierto

Si puedes hacerlo en lengua indígena, procura utilizar un ritmo distinto al de la música tradicional al de tu comunidad.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Ahí da vuelta a la derecha dirigiéndose al sur; caminar sobre esa calle y al llegar al cruce con la calle Benito Juárez,

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Organizo mis actividades

Como les comenté al inicio, el día de hoy vamos a conversar sobre el registro y organización de sus actividades en el tiempo

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(clase bilingüe)

de equivocarse, o de hacer mal el trabajo, ya que la equivocación forma parte del aprendizaje y el que mucho se equivoca al

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El texto informativo

escribir, o de hacer mal el trabajo, ya que la equivocación forma parte del aprendizaje y el que se equivoca y aprende al

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡KETCHE AL´LEYA ILI USI JAMUCHIM ENTOK ILI USI OWIM! ¿Cómo están?   ¿JACHISEM ANE?

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Repartiendo problemas

Ve al último problema.

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Narrativas de la comunidad

Al llegar al lugar ambos jefes hablaron con los jóvenes enamorados, haciendo caso omiso a las indicaciones de ‘Bohai quien

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Haciendo instructivos

La parte más baja del tallo debe quedar al ras del suelo. Cubrir la planta con la tierra que se sacó.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Los textos publicitarios tienen la función principal de convencer al público.

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Reviso mi historieta

Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre. Globos de texto.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

comprar productos locales y apoyar al medio ambiente al elegir productos ecológicos.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

nacionales, la Ley General de Derechos Lingüísticos de Pueblos Indígenas establece que las lenguas indígenas son nacionales al

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Cómo elaborar una solicitud

K`alal ta jk`antik koltael ta jun vun.

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