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Con mayúscula los nombres especiales

la actividad correspondinete al tema. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Pídele a tu mamá, papá o a quien se encuentre contigo

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Jugando con el lenguaje

Puedes pedir a papá, mamá o a quien este contigo a que jueguen juntos.Quien te acompañe y tú deben de seguir los siguientes

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Lo que nos enseñan los consejos

Lee con atención lo siguiente para conocer lo que es un consejo.

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(clase bilingüe)

las actividades del día y descanso.ähä           Debes hacerte cargo de tus responsabilidades, pero también debes contar

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Te cuento lo que me pasó

¿Estás contento? ¿Feliz? ¿Sí? entonces comencemos.

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(clase bilingüe)

Pasa cada característica al lenguaje figurado, se pueden usar analogías con objetos también propias de su contexto.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

que el abuelo o la abuela te reciba, el adulto que te acompaña expresará su reconocimiento con reverencias propias del contexto

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Narramos en forma escrita

¿Recuerdas alguna historia que te hayan contado? ¿Sobre qué trataba? ¿Quién te la contó?

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(clase bilingüe)

las actividades del día y descanso.ähä           Debes hacerte cargo de tus responsabilidades, pero también debes contar

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

para contar en maya es necesario saber qué se va a contar, porque dependiendo de lo que se cuente se le añade un clasificador

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De lo oral a lo escrito

Énfasis: reflexiona sobre el uso de los signos de puntuación en la escritura de un texto narrativo que le fue contado de

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Anécdotas divertidas

Si decimos que vamos a contar nuestra anécdota, es necesario que nos centremos en ella y que procuremos no revolverla con

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(clase bilingüe)

Ella compartirá contigo esta sesión en lengua tu’un savi.

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La palabra antigua

Observa el video: Cómo llegó el conejo a la luna. https://www.youtube.com/watch?

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Los relatos de la palabra antigua

para él, su familia y el conejo.

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