Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Esta conversación desarrolla la comunicación oral y se complementa con una breve actividad escrita.

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Una noticia de mi comunidad

desperdiciar el agua, reusarla o no contaminarla, tirando basura en los ríos y lagos.

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Organicemos nuestra nota periodística

Está bien que te informes más sobre los distintos aspectos que involucra el tema principal, pero no debes desviarte.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

tojolabales son un grupo en constante diálogo con la alteridad, se trata de intercambios que abarcan desde el contacto con los no

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

No es agua ni arena la orilla del mar. El agua sonora de espuma sencilla el agua no puede formarse la orilla.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

No es agua ni arena la orilla del mar. El agua sonora de espuma sencilla, el agua no puede formarse la orilla.

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Datos biográficos

La forma más simple para estructurar una frase es la siguiente: Verbo + complemento + sujeto.

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La Llorona en la tradición oral

Así se lo comunicaron al emperador Moctezuma, quien, desconsolado, no sabía qué hacer.

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Fábulas de fábula

El texto no lo dice, pero se puede decir que es el campo, porque en la ciudad no hay cazadores.

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La obra de teatro

planeta no hay ninguno.

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Creando trabalenguas

No es necesario usarlas todas.

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Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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En mis propias palabras Tu’un mií yi

Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Nosotros los yoremes (mayos)

Identificar muy bien la información para no mezclar datos que no se relacionan entre sí.

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