Contenido · Ficha de clase

Lo implícito y explícito en los refranes

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Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios

identifica los recursos literarios empleados en los refranes.

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(clase bilingüe)

(enfermaron de dengue) ¿A quiénes les pasó? (A los habitantes de Cruzhica) ¿Cuándo pasó?

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Planifiquemos una narración

Si no la tienes no te preocupes puedes avanzar definiendo los personajes o imaginarte cómo va a terminar tu narración.

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Móvil de estrellas

Normalmente vas a ver qué te muestran las partes o componentes de lo que vas a usar o hacer, y luego un listado de los pasos

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Hagamos un títere de calcetín

¿Cómo haces eso? Para empezar a redactar las instrucciones debes tener en claro lo que vas a hacer.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

recupera información a partir de entrevistas.

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Hagamos una historieta

¿Cuáles y cómo serán los protagonistas? ¿Cuál es el guion a seguir?

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

recupera información a partir de entrevistas.

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Vamos de campamento

los factores.

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Expresiones equivalentes

Escribiendo lo correspondiente a cada caja, es decir 100 más 100 más 100 más 100 y sumarle también al final los 98 lápices

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