Resultados para: «alimentos-ultra-procesados»
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· Ficha de clase
La Conquista II
La gran guerra chichimeca tiene sus antecedentes en los procesos de exploración, conquista y colonización que los españoles
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· Ficha de clase
La Conquista I
Identificar otros procesos de la Conquista.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La vida urbana y la vida rural novohispanas
administrar las finanzas de la ciudad, otorgar permisos para que se establecieran los comercios, garantizar el abasto de alimentos
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· Ficha de clase
El mestizaje
colonia continuó creciendo, sobreviviendo parcialmente gracias a la captura de caravanas que traían a Veracruz bienes y alimentos
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en la Nueva España
prácticamente todos los insumos que necesitaba para su funcionamiento: maíz, chile, frijol, carne y productos lácteos para alimentar
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· Ficha de clase
La economía novohispana
Con el tiempo, alimentos de uno y otro continente se fueron fusionando hasta conformar una enorme diversidad culinaria que
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· Ficha de clase
La conquista espiritual II
de evangelización era una lucha contra la idolatría, por ello, desde los primeros años de la conquista se efectuaron procesos
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
El maíz fue el alimento primordial en la dieta de los habitantes del México antiguo; a partir del intercambio cultural, los
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Aprendizaje esperado:
reconoce los principales procesos y rasgos culturales del México antiguo y los
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
En él, se pueden observar representaciones de las mujeres realizando actividades cotidianas como la preparación de alimentos
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Los alimentos que consumían consistían en platillos derivados del maíz; como tamales, tlacoyos, quesadillas, etc.
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
República la celebración del Día de Muertos se vive de forma íntima con un altar u ofrendas en casa y compartiendo los alimentos
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
Preparaban ciertos alimentos dedicados a los santos, se llevaban a la iglesia en donde eran bendecidos, y más tarde, en las
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
refectorio con la posibilidad de compartir la mesa, un ropero general, una despensa colectiva, un torno para recibir alimentos
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I
Como pudiste leer, las primeras mujeres llegadas a América participaron activamente en los procesos de conquista, esto mismo
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