Resultados para: «tiempo_2»
8475 resultados
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tiempos?
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
El comenta que lleva tiempo trabajando en una canción que precisamente habla de las emociones, y que se ha sentido muy triste
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
logró hacerlo, otra cosa que es importante al final Ruperto se dio cuenta que la responsabilidad de hacer las cosas a tiempo
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· Ficha de clase
Comprendiendo el mundo de las emociones
que realizas tus prácticas de atención, cada día logras enfocarte más en las tareas que realizas y aprovechas mejor tú tiempo
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
pregunta sus síntomas para determinar el diagnóstico: “Quejitis crónica” (Explicando que el paciente se queja todo el tiempo
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· Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
No sé qué hacer, estuvimos en video llamada discutiendo media hora, todos hablábamos al mismo tiempo y total, no llegamos
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· Ficha de clase
El ABCD para transformar la emoción
Lee con atención la siguiente situación:
Él sentado en el suelo, intentando construir una torre y al mismo tiempo tirados
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
Realiza un ejercicio que te ayude a desarrollar tu atención, pero al mismo tiempo, te permita contactarte con diversas emociones
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· Ficha de clase
Ayudando a Kirahvi
Kirahvi: Me llamo Kirahvi y estoy buscando a mi amiga Adriana ¡Para que me ayude, tengo el tiempo encima y no sé qué hacer
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· Ficha de clase
Proponiendo soluciones
para ambos solucionar ese problemita porque Alan no lo hizo a propósito, pero es verdad que Lucy había dedicado mucho tiempo
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· Ficha de clase
El equipo súper entusiasta que regula el enojo
Decidí dejarla recorrer mi cuerpo y conté 1, 2, 3 hasta el 10 al mismo tiempo, respiraba profundamente.
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
Realiza el siguiente ejercicio llamado “Dibujo en movimiento” en el que bailarás y dibujarás al mismo tiempo.
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
niñas y los niños, inventó juguetes que servían para que las niñas y niños más pequeños, jugaran y aprendieran al mismo tiempo
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
Luis: Salimos a caminar juntos, la misma distancia y tiempo.
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Adriana: Somos muy diferentes y muy parecidas al mismo tiempo.
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
toma el uso de la palabra respetando los turnos de participación y tiempos de espera en un ambiente de colaboración.
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