Resultados para: «respeto»
6620 resultados
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
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Acabas de observar en la cápsula cómo algunas chicas de un equipo de basquetbol te cuentan respecto
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Se debe reconocer y respetar las diferencias entre culturas, religiones o razas, u otra condición.
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
grande en esta imagen es Los derechos de las niñas y los niños, y claro que recuerdo que en 2º en FCyE aprendiste que el respeto
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Tomo decisiones con respeto
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
¿Qué opinan al respecto? ¿Cambió tu opinión cuando viste la primera y la segunda respuesta?
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Aprendizaje esperado:
reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
Respeto en la familia.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con las personas y la naturaleza con respeto
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
En México hay diversas poblaciones indígenas que respetan el entorno y hacen todo lo posible por cuidarlo.
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con las personas y la naturaleza con respeto
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Era más grande y oscuro que el resto. Todo los patitos lo miraban intrigados.
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Hay ocasiones en las que no se respetan los derechos de las demás personas y en más veces de las que se desearía, es así
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
los derechos de otros
para que los otros te respeten también
Debes respetar, lineamientos y reglas que
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Eso no es justo, no se respeta la igualdad entre niñas y niños, “tache”.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
qué conflictos han tenido en esta semana, con quién los tuvieron, por qué sucedieron, cómo se sintieron y cómo los han resuelto
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