Contenido · Ficha de clase

Let’s sing a song!

Mira las imágenes y a partir de ellas descubre a cuál canción nos referimos.

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Let’s have fun!

Mira el siguiente ejemplo.

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Me encantan las leyendas

¡Mira pequeño Juan, mis cuatro flechas dieron en el blanco! Dijo felizmente.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

(3 times) These are the questions to keep in mind. Who?

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Let´s explore!

There are six questions to keep in mind. Who? What?

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My favorite party

Para empezar, recuerda lo siguiente: Remember to keep in mind these recommendations:Keep your distance.Eat healthy food.Wear

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Cuenta mi abuelo que un día le dijo su papá ¡Mira hijo Genaro ya eres un hombre, ya debes casarte!

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Somos me´phaa

ajngáa rí nu’thá numuu rí xì’ña lu nisnga lú, ikhán lú xugi gimaa maxambuma lú go’yáa, ikhaa numuu rí gi’maa madxa lu juya mijna

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El que busca, encuentra tecnicismos

Su maestro lo mira y se acerca para platicar con él. - ¡Hola Oscar! ¿Qué tal tu día?

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Palabras que dan sentido

Mira, es un árbol que vive en el desierto.

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Leer para disfrutar

Mira lo qué te propone el libro de texto

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Te quiero decir lo que siento

Mira la siguiente tabla, la cual puedes tomar como ejemplo para poder realizar la actividad.

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Mi familia

ni  da ts a gi o t’e para gi padi mira

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Mira bien esta imagen, v es que hay unas partes señaladas de la canc ión, los

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Lo que la reportera quiso decir

Mira, comparemos el texto original y mis palabras.

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